본교로 새로 부임해 오신 김연수 선생님과 인터뷰를 해보았다.
Q. 옥천상고로 오시게 된 계기는?
- 내가 약 10년 전에 옥천상고에서 2년 간 근무하다가 정원 감축으로 인해 본의 아니게 옥천고로 갔었는데, 떠나 있던 중에도 개성이 뚜렷한 학생들이 많은 옥천상고가 늘 내 마음 속에 자리 잡고 있었지.
또 훌륭하신 선생님들도 많고 내가 좋아하는 선생님들도 많이 계시고,그래서 다시 오게 된 거야.
Q. 학생들이 선생님이 동안이라고 하던데 그 비법은?
- 내가 동안인 줄은 잘 모르겠는데, 동안이라고 하니까 고맙다. 정말로 내가 동안이라고 한다면, 그건 아마 평소 등산을 많이 한 덕택이 아닐까 생각해. 산에 가면 물소리, 바람 소리, 새 소리가 우리 마음을 정화시켜 주고, 숲의 기운이 우리 몸에 활력을 불어 넣어준다고 하잖니? 피톤치드, 테르펜, 음이온 등등이.
Q.옥천상고에 와서 가장 보람찼던 적은 언제이신가요?
- 아직 새로 부임한 지 얼마 되지 않아서 뚜렷한 것은 없지만, 10년 전 근무할 때보다 지금 여러분들이 훨씬 더 착하고 예절 바르고 뭔가 하나씩은 열심히 하고 있는 것 같아서 보람을 느끼고 있지. 나날이 발전하는 옥천상고인 것 같애.그리고 우리 학생들이 다들 이쁘고 성실한 학생들인 것 같아서 흐뭇해.
Q. 국어 선생님이 되는 과정은 어떻게 되나요?
- 국어 선생님이 되려면, 먼저 사범대학 국어교육과를 나와서 국어과 교사 자격증을 취득한 다음에, 도교육청 별로 실시하는 임용고시에 합격해야 될 수 있어. 요즘은 선생님이 되기가 무척 힘들다고 하는데, 그래도 열심히 하면 안 될 것은 없지.
Q. 선생님의 취미 생활은?
- 나는 취미가 유일하거든. 오직 산에 가는 거야. 비가 오나 눈이 오나 특별한 일이 없으면 주말을 이용해서 산에 가곤 하지. 방학 때는 며칠씩 산에 가서 살기도 하지. 36일 동안 계속해서 산길을 걸은 적도 있었지. 등산이라고 하면 누구보다도 좋아한다고 말할 수 있어.
휴일 새벽에 눈을 뜨면, 산들이 막 부르는 소리가 들려서 가만히 있을 수가 없거든. 그래서 휴일이면 거의 산으로 가는 거야. 우리 학생들도 열심히 공부하면서 무언가 자신만의 건전한 취미 하나씩은 꼭 갖추길 바래.
Q. 선생님은 언제부터 선생님이란 꿈을 갖고 계셨나요?
- 초등학교 다닐 때부터였지. 초등학교 6학년 담임선생님께서 무척 우리에게 헌신적으로 잘 해주셨고, 참 멋지게 보이셨어. 우리들의 우상이었지.그래서 나도 선생님이 되고 싶다는 생각을 했었는데, 그게 결국 현재의 나를 만들어 준 것 같아.
Q. 선생님이라서 좋은 점과 어려운 점은?
- 선생님! 좋은 점이 있으면, 어려운 점이 있고,어려운 점이 있으면 좋은 점이 있는 것이 인생이고 직업이라고 생각하는데. 우선 좋은 점은 항상 파릇파릇 돋아나는 새싹처럼 항상 꿈과 희망을 갖고 열심히 노력하는 젊은 신세대 학생들을 가르친다는 점이 더할 나위 없는 보람이자 좋은 점이라고 할 수 있지. 그리고 어려운 점이라면, 내 언행 하나하나가 감수성이 예민한 학생들에게 미칠 막대한 영향을 생각해 보면 항상 책임감이 느껴져서 조심조심하고 준비해야할 것들도 많다는 점이야.
Q. 선생님이 되어서 후회한 적이 있습니까?
- 후회한 적은 없었던 같고…….학생들이 공부하지 않고 말을 잘 안 들을 때는 그런 생각이 문득 난 적은 있었던 것 같애.
Q. 선생님은 국어가 좋아서 가르치시는 건가요, 아니면 잘 해서 가르치시는 건가요?
- 국어를 잘한다고는 말할 수 없고,그냥 중고등학교 다닐 때부터 시도 써서 학교신문에 싣기도 하면서 문학에 꽤 관심이 많았고, 또 국어가 다른 과목에 비해서 재미 있었지. 그래서 자연히 대학도 국어교육과에 진학했으니 국어가 좋아서 가르친다고 봐야 할 것 같애.
Q. 국어를 잘 하려면 한자도 잘 해야 한다는데 그게 사실인가요?
- 우리말에서 한자어가 차지하는 비중이 70% 정도라고 보거든. 그러니까 한자를 잘 알면 그 70%나 되는 한자어의 뜻을 이해하는 데에 많은 도움이 되는 것은 사실이야. 한자를 잘 하면 국어를 잘 하는 데는 물론, 다른 모든 교과를 공부하는 데도 도움이 된다고 할 수 있지.
하지만 낱말만 많이 안다고 해서 국어 공부가 모두 끝나는 것은 아니야. 국어 공부의 영역은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 개 분야로 나눌 수 있기 때문에 꾸준히 책을 많이 읽고 생각하고 써보고 대화하는 연습을 게을리 하지 말아야 진정으로 국어를 잘 할 수 있다고 생각해.
바쁘신 중에도 인터뷰에 응해주신 김연수 선생님 감사드립니다
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